Formación postuniversitaria avanzada en psicología escola

Formación postuniversitaria avanzada en psicología escolar e intervención socioeducativa Precio 670 €. Posibilidad de pago a plazos

Formatos disponibles E-Learning (5 meses) o Presencial (300 h) Certificación + info   Pedido de Información La complejidad del sistema educativo y formativo y sus articulaciones con el mundo laboral y los costes individuales y sociales de decisiones de carrera menos adecuadas son razones suficientes para justificar la importancia de la Psicología Escolar y la Intervención Socioeducativa en la ayuda a jóvenes y adultos, en su toma de decisiones, en vista de la exploración del sistema educativo y formativo, así como en la prevención de conductas desviadas. LO QUE DICEN NUESTROS GRADUADOS … (ver más) 1. HORARIO En la formación e-learning: inicio inmediato o En formación presencial: comienza el 5 de julio 2. CALIFICACIONES MÍNIMAS Licenciatura, Licenciatura, Postgrado, Especialización, MBA, Maestría o Doctorado. 3. DESTINATARIOS Psicólogos y profesionales del campo de la educación de jóvenes y adultos, tales como psicopedagogos, educadores sociales, docentes, coordinadores y directores, que deseen adquirir conocimientos en esta área de conocimiento, complementando su formación académica básica. La realización de la Formación Avanzada Postuniversitaria no permite el desempeño de las funciones de psicólogo escolar, sin el requisito previo de poseer una Licenciatura (Pre-Bolonia) o Maestría (Post-Bolonia) en Psicología. 4. OBJETIVOS • Adquirir habilidades en términos de técnicas de evaluación y estrategias de intervención, que se pueden implementar con estudiantes que manifiestan dificultades de aprendizaje; • Adquirir conocimientos sobre las pruebas y herramientas pedagógicas que se pueden utilizar en el proceso de orientación vocacional, para jóvenes y adultos, de acuerdo con el sistema educativo y formativo vigente; • Comprender los fenómenos del acoso escolar y la violencia escolar, así como algunas estrategias efectivas para reducirlos; • Desarrollar habilidades para la comprensión y uso de la CIF en diferentes áreas, como la evaluación psicopedagógica y la elaboración de programas educativos; • Adquirir habilidades para la elaboración de planes que permitan a los estudiantes adquirir habilidades de estudio y hacer que el estudio sea más rentable; • Adquirir habilidades para estructurar e implementar programas educativos y de acción escolar; • Analizar y comprender en profundidad los fenómenos de la delincuencia juvenil, así como su prevención; • Comprender las implicaciones éticas inherentes a la intervención en el contexto de la psicología escolar y la intervención socioeducativa; • Interpretar y discutir bibliografía científica relevante al área de Formación Avanzada Postuniversitaria. 5. SALIDAS PROFESIONALES Para psicólogos con título (Pre-Bolonia) o Maestría (Post-Bolonia) en Psicología: • Psicólogo de la escuela • Reinserción social • Desarrollo de programas educativos • Orientación vocacional • Creación de estrategias de prevención de problemas escolares como el bullying y la delincuencia juvenil • Integración en equipos de Qualifica Centers Para otras áreas de la educación superior: • Reinserción social • Desarrollo de programas educativos • Creación de estrategias de prevención de problemas escolares como el bullying y la delincuencia juvenil • Integración en equipos de Qualifica Centers

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